Ondervoeding en verwaarlozing van kinderen komt niet alleen door armoede, maar ook door te weinig kennis en gebrekkige sociale structuren in de sloppenwijken. KYC zorgt voor een inspirerende setting  waar ouders, vooral jonge moeders, graag komen en in de praktijk leren over voeding en het omgaan met jonge kinderen. Gebruikmakend van de lokale mogelijkheden en

Op 11 april 2022 zijn de lessen voor de eerste groep begonnen! Ze hebben er lang naar uitgekeken. De vrouwen zijn heel blij om nu samen met hun oudere kinderen naailessen te krijgen. Het stelt hen in staat om een financiële reserve op te bouwen voor hun gezinnen en ook voor de Chidfea-groep zelf. Het

Een droevig bericht: Irene van Beekum is er niet meer! In 1979 was Irene medeoprichter en jarenlang de drijvende kracht van Stichting Mirembe. Persoonlijke, vriendschappelijke relaties en het vertrouwen in de kracht en goede intenties van de Oegandese partners waren altijd de basis van haar toewijding. Onderwijs, vrouwen en meisjes konden op haar steun rekenen

De scholen zijn eindelijk weer begonnen! Ook het KYC is weer open! De Brassband komt weer iedere dinsdag en donderdag oefenen. Cursussen zijn herstart en van de internet faciliteiten wordt druk gebruik gemaakt. ‘Zoveel kinderen kunnen echter niet terug naar school en verwachten nu hulp van ons’, schrijft Esther Kyazike, die het centrum leidt. ‘Dit

14 februari 2022. Winnie Nyonyozi rapporteert. Het project van de Mushanga Central Youth Development Association is goed op gang. Na de start hebben zich nog acht jongeren bij de groep aangesloten. Alle 36 deelnemers hebben intussen een biggetje ontvangen. Ook voer is meegegeven. Zij leerden in de training waar ze op moeten letten en zijn

Mannya, Rakai district, 28 januari 2022. De school was in volle gang na bijna twee jaar lockdown. Kees Ebskamp, Sharifa Nabaweesi en Ivan Tomusange van Tusaidiane Uganda (TUL) bezoeken de school en vergaderen met de schoolleiding en het School Management Committee (SMC). De school is weer begonnen met 120 nieuwe en 220 ‘oude’ leerlingen. Het